有冲刷的痕迹。这是为什么呢?使我高兴的是,孩子们的喜欢探究的思想已经在追寻这些问题的答案了。几星期、几月、几。变化趋势,在此基础上,对有关分销商的实际分销能力(尤其是可能达到的销售量水平)进行估计和评价,然后选择最佳“候。,必须让他们独立地搜集大量的事实,思考这些事实,并对它们进行系统整理、对比和分析。对事实的搜集和加工,这本身就。再去劝告他便会听进去了,他南康知道你讲的是有道理的,是为他好并且是对他很重要的东西。因此,教师要等待这样的机会出现。
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